Trainingsplan

Bei Legasthenie:

•  Motivation

• Steigerung der gezielten Aufmerksamkeit beim Schreiben und Lesen

• Verbesserung der Sinneswahrnehmungen (Optik, Akustik, Raumwahrnehmung)

Training im Symptombereich:

•  Vom Buchstaben zum Wort

•  die Wortarten (Namenwort, Tunwort, Wiewort, …)

•  die Worterarbeitung (Wortbild, Wortklang, Wortbedeutung)

•  Rechtschreibung (Arbeiten am Wortschatz, Vertiefung des   Regelwissens,  Fehler erkennen, Vertiefung des Gelernten)

•  Lesetechnik…

Bei Lese-Rechtschreib-Schwäche:

•  Motivation

• Training im Symptombereich ( wie bei Legasthenie)

Bei Dyskalkulie:

• Motivation

• Steigerung der gezielten Aufmerksamkeit beim Rechnen

• Verbesserung der Sinneswahrnehmungen (Optik, Akustik, Raumwahrnehmung)

Training im Symptombereich:

• Erarbeiten der Zahlensymbole (0-9, +, -, x, :)

• Das Zählen: der Zählvorgang ist die Grundlage jeder mathematischen Operation. Die Zahlenfolge muss vom Kind verstanden werden, Auswendiglernen alleine genügt nicht.

• Symbole und Mengen: Eine Menge repräsentiert eine Zahl, dieses Verständnis ist bei Kindern mit Rechenschwäche/Dyskalkulie schwach bis gar nicht vorhanden. Geübt wird durch wiederholte Veranschaulichung von Mengen und dazugehörigen Zahlensymbolen.

• 4 Grundrechenarten

         +  Addieren

         -  Subtrahieren

         x  Multiplizieren

          :  Dividieren

Bei Rechenschwäche:

• Motivation

• Training im Symptombereich (wie bei Dyskalkulie)