Wann ist Ihr Kind bei mir richtig?

Anzeichen einer Legasthenie/ Lese-Rechtschreib-Schwäche 

• Braucht Ihr Kind ungewöhnlich viel Zeit für die Aufgabe und zeigt schnell einen Erschöpfungszustand? 

• Ist Ihr Kind auffällig unkonzentriert, wenn es sich mit Buchstaben beschäftigt? 

• Verwechselt Ihr Kind Buchstaben? 

• Fehlen Buchstaben am Anfang oder Ende eines Wortes? 

•  Werden Buchstaben verwechselt? b/d, g/p 

• Werden beim Lesen Wörter ausgelassen oder hinzugefügt? 

• Werden geläufige Wörter falsch geschrieben? Z.B. fon, wier 

•  Werden gleiche Wörter im gleichen Text unterschiedlich geschrieben? z.B. spielen, spilen, spiellen 

• Hat Ihr Kind Schwierigkeiten mit der Groß- und Kleinschreibung?

• Trotz intensiven Übens wird kein wesentlicher Fortschritt erzielt? 

Anzeichen einer Dyskalkulie/Rechenschwäche

• Braucht Ihr Kind ungewöhnlich viel Zeit für die Rechenaufgabe und zeigt schnell einen Erschöpfungszustand?

• Ist Ihr Kind auffällig unkonzentriert, wenn es sich mit Zahlen beschäftigt? Hat es eine „Abwehrhaltung” für das Fach Mathematik?

• Verwechselt Ihr Kind die Rechensymbole (+ , - , x , : )?

• Hat Ihr Kind Probleme beim Einschätzen von Mengen, Größen, Formen und/oder Distanzen?

• Trotz intensiven Übens wird kein wesentlicher Fortschritt erzielt?

• Hat Ihr Kind Schwierigkeiten beim Überschreiten des Zehnerschrittes?

• Gibt Ihr Kind beim Abschreiben von Zahlen diese falsch wieder?

• Werden unmögliche Ergebnisse einer Rechenaufgabe nicht erkannt?

• Hat Ihr Kind Schwierigkeiten die Malreihen zu lernen?

• Hat Ihr Kind Probleme Dinge der Größe nach zu ordnen und/oder gleiche und ungleiche Mengen zu erkennen?

• Wird das Fingerrechnen nicht überwunden?